Spazio comunicação On: Entrevista Evandro Santello Tedesco da The House

Hoje em dia não se pode negar a importância do aprendizado de uma língua estrangeira para um bom complemento no currículo de qualquer cidadão.

E nesse sentido devemos destacar o papel da The House - uma escola de idiomas presente na cidade desde 1992 e que tem se afirmado cada vez mais no ensino de línguas não apenas pela dedicação e empenho em seus trabalhos mas pela criatividade e competência na aplicação de seus métodos no aprendizado de idiomas!

Vamos então à entrevista de nosso convidado:

Desde quando a The House tem atuado no ensino de idiomas em Piracicaba?

Foi criada em agosto de 2004 e sua franqueadora existe desde 1992.

A The House tem uma proposta de ensino diferenciada em relação às demais escolas de línguas?

Sim. Utilizamos a mnemotecnia (técnica de memorização) a qual não se utiliza tradução, ou seja, o aluno aprende inglês naturalmente da mesma forma como aprendeu sua língua mãe. As imagens e sons das palavras, frases, etc, são sempre associadas a um contexto, facilitando a memorização e obtendo um índice maior, o que acelera o processo de aprendizagem.

Que novidades um aluno da The House deve encontrar durante o aprendizado de um idioma?

Várias. O horário é totalmente flexível, ou seja, é o aluno quem define quando (dia e horário) pode ter aulas, dentro de uma planilha semanal. Além disso, as aulas são em grupo, mas não existem turmas fixas, ou seja, cada aluno desenvolve sua velocidade sem interferir na de outros. Assim - dependendo do caso (dia/horário) em que não houve escolha de outros alunos - ele terá aula sozinho, como num curso VIP, só que pagando o valor tradicional.

Em relação à metodologia aplicada no ensino de idiomas, a The House é uma inovação?

Sem dúvida sim. Exclusiva em Piracicaba, a metodologia oferece fluência de 20 a 24 meses.

Em relação ao método de ensino, vocês buscam material e referências através de qual fonte?

A The House é uma franquia com material próprio e desenvolvido por brasileiros com vivência no exterior. Valorizamos esse ponto, pois brasileiros sabem melhor as dificuldades de seu povo no aprendizado de outro idioma do que estrangeiros, focando, assim, o conteúdo no que realmente importa.

Quais são os maiores desafios de ensinar uma língua estrangeira atualmente?

Normalmente as pessoas que nos procuram já tentaram aprender inglês durante anos, sem obter resultado satisfatório. Isso gera um certo trauma no aluno, causando aversão ao idioma. Com a eficácia de nossa metodologia, os alunos se sentem seguros e motivados por obter um sucesso que antes não conseguiam.

Evandro Santello Tedesco - The House

Na visão da The House, qual o papel que o ensino de uma língua estrangeira desempenha para o futuro profissional de um aluno?

Todos sabem da importância do inglês, não só na vida profissional, pessoal e cultural, mas muitas vezes o estudo de outra língua é tratado com supérfluo, sendo postergado. O devido valor só é dado quando alguma oportunidade importante é perdida pela falta de conhecimento. Nosso papel é conscientizar os alunos para que estejam aptos no momento certo, e conseguimos isso através de toda a técnica e estrutura disponibilizada, tornando o aprendizado prazeroso.

Com o acesso cada vez maior através da Internet e das mídias sociais, torna-se mais fácil o ensino de uma língua estrangeira?

Sim. As opções de pesquisas, materiais adicionais e ausência de fronteiras fazem com que o aluno tenha um conteúdo ilimitado em suas mãos, evitando a monotonia do estudo. Por isso, dispomos de um quadro com 10 tipos de aulas interativas em que o alunos podem escolher as que mais gostam ou sentem dificuldade, sempre com um acompanhamento pedagógico individual.

Qual o papel da internet e de outras fontes de informação no ensino de um idioma?

Facilitar o uso de ferramentas de aprendizagem não convencionais. Um aluno pode aprender muita coisa em um simples “chat” com alguém do outro lado do mundo.

Temos o costume de usar palavras estrangeiras no cotidiano: isso ajuda no aprendizado de uma língua estrangeira ou não?

Sim. Desde criança nossa audição é treinada a reconhecer, interpretar e depois reproduzir sons. Se prestarmos atenção nas palavras estrangeiras do cotidiano que já sabemos e formos interligando contextos, poderemos perceber que sabemos muito mais do que achamos.

A The House utiliza as mídias sociais ( facebook, orkut, twitter, etc) para divulgação e como instrumento de ensino?

Sim. A The House é uma escola moderna e portanto interage com os alunos de todas as formas, tradicionais e eletrônicas. Assim como a tecnologia, estamos sempre em rápida transição e desenvolvimento acompanhando inovações para oferecer sempre o que há de melhor e mais novo.

Comente livremente sobre o trabalho da The House, sobre novidades e informações que sejam interessantes ao leitor.

Com objetivo de ensinar o idioma Inglês de uma forma interativa e eficaz, nós fazemos aulas especiais mensalmente, que estimulam uma aprendizagem natural. Recentemente uma atividade muito interessante foi o “The Five Senses” nas aulas de vocabulário na qual os alunos trabalharam com os cinco sentidos (audição, olfato, paladar, tato e visão).

Na semana sobre o olfato, os professores ensinavam várias palavras relacionadas ao cheiro e, em seguida, vendavam os alunos, que, por sua vez, cheiravam vários temperos e falavam o que era em Inglês. O objetivo desta atividade é associar automaticamente o cheiro, como o da pimenta, ao novo vocabulário adquirido em inglês, “pepper”.